为贯彻落实国家教育数字化战略行动，5月28日下午，国际教育学院在城北校区文渊楼109会议室组织召开了来华留学生“三师协同课堂实践”论证会，基础医学、国际中文教育等课程的留学生任课教师参加了会议。会议由国际教育学院院长陈勤主持。

论证会上，陈勤介绍了开展来华留学生“三师协同课堂实践”的实施背景。接着，根据前期面向各相关教学单位征集的“三师协同课堂实践”教学案例，留学生任课教师代表以所授课程为依托，结合课堂教学实际，围绕国家智慧教育国际平台（SMART EDUCATION OF CHINA）与留学生课程深度融合、创意课堂教学比赛与留学生课程深度融合的主题，提出了教学改革思路。陈勤对任课教师的教学改革案例进行了一对一的充分论证和深入研讨，提出了充分性、科学性、可行性的论证建议。参会教师表示将充分运用教学资源优势开展“三师协同课堂”实践，确保教学实践质量。

“三师协同课堂实践”即授课教师、智慧教育国际版平台教师、国际教育学院高职称教育研究教师同课堂，三向赋能，是推动学校国际教育教学改革与创新的重要举措，也是推动信息技术与国际教育教学深度融合的创新实践。通过召开此次来华留学生“三师协同课堂实践”论证会，以保障科学有序地组织国际教育学院高职称教育研究教师进入来华留学生课堂，促进“三师协同课堂”的有效实施。